INSTITUT PRÍNCEP DE VIANA GRUP 1 ESO C L'alumnat considera que aquests conceptes no estan relacionats amb el concepte ZOO. No feu gaire cas dels nombres, són una qüestió d'organització interna del treball a l'aula (són el número que tenien assignat com a grup de treball). Per tant, tants nombres, tants grups que coincideixen en la seva decisió.
ESCOLA PROJECTE - 2n d'ESO
INSTITUT PRÍNCEP DE VIANA GRUP 1 ESO B
ESCOLA JESUÏTES GRÀCIA-COL·LEGI KOSTKA ( 6È PRIMÀRIA A-B-C-D)
Pros i contres del zoo: Pots conèixer els animals Protegeix els animals en perill en extinció Rehabilita animals
Els animals tenen un hàbitat petit Perden l’instint
ACTIVITAT 1
SÍ
NO
Ciutadella Dependència Investigació Tanca Educació Exhibició Protecció Turisme Tristesa Límits Floquet de neu Cura Artificial Conservació Gàbia
Natural Hàbitat Benestar Llibertat Tecnologia Ecosistema Autonomia Espai Malaltia Justícia
SI/NO (generen debat i dubten)
Empatia Soledat Sostenibilitat Coneixement
També parlem de l’espai: podem intentar reproduir el seu hàbitat, però difícilment podrem donar-los el clima que tenien. Fent aquesta activitat reflexionem sobre la dependència que s’ha creat en aquests animals. Els manca autonomia i no els podem deixar com si res al seu habitat; és un problema!
ACTIVITAT 3
Quan vas anar? L’any passat Amb qui vas anar? Amb l’escola i els pares Per què vas anar? Perquè era una excursió organitzada per l’escola Per que l'ensenyavem a alguns turistes. Què és el que més et va agradar? Els goriles, els suricates, els pingüins, Què és el que no et va agradar? On estaven els elefants era molt petit Veure alguns animals tristos No veure a les girafes
ACTIVITAT 4 Algunes reflexions:
Els animals no són joguines. Ja hi ha granges de veritat, cal que el zoo en tingui una?
Zoo= Xarxa + visitants + espai petit Llibertat= no xarxa + espai natural gran
ACTIVITAT 4
IMATGE 1
IMATGE 2
IMATGE 3
Sí, pq surt un guepard a una gàbia
No, pq és una escola o una llar d’infants
Sí, pq surt una animal a una granja del zoo
IMATGE 4
IMATGE 5
IMATGE 6
No, està a l’aire lliure
No, està volant pel cel i es veuen muntanyes
Sí, pq hi ha gàbies
IMATGE 7
IMATGE 8
IMATGE 9
No, pq els animals estan a l’aire lliure
Sí, pq es veu a una persona cuidant l’animal
No, pq és una foto
IMATGE 10
IMATGE 11
IMATGE 12
No, pq es veuren lliures
No, pq estan a la selva i és una safari
Si, pq estan a una gàbia
IMATGE 13
IMATGE 14
IMATGE 15
No, pq estan al mar
Sí, pq hi ha nens i sembla l’espectacle dels dofins
Sí, pq hi ha nens i sembla que hi ha un vidre
IMATGE 16
IMATGE 17
IMATGE 18
No, pq està a la selva
No, és un ordinador
Sí, pq l’estan curant
ACTIVITAT 8
a)Elefants:
Necessitats fisiològiques: Sí : aigua i menjar No: gàbia molt petita per dormir. no tenen prou espai per caminar
Cura veterinària: Sí: al zoo s’encarreguen de les vacunes No: no els donen prou menjar i no és 100% natural
INSTITUT MARTI POUS 1R ESO
ESCOLA SANT FELIP NERI. 1r i 2n d'ESO
SÍ ESTÀ RELACIONAT AMB EL ZOO
Ciutadella, Dependència, Malaltia,
Sostenibilitat, Investigació,
Tanca, Turisme, Educació, Hàbitat,
Exhibició, Límits, Protecció, Participació,
Soledat, Salut, Tristesa, Artificial,
Floquet de neu, Conservació,
Coneixement, Adaptació.
NO ESTÀ RELACIONAT AMB EL ZOO
Empatia, Benestar, Llibertat,
Tecnologia, Ecosistema, Autonomia,
Justicia, Respecte.
Escola Fasia Sarrià. ESO Adaptada
INSTITUT PRÍNCEP DE VIANA GRUP 1 ESO A
INSTITUT PRÍNCEP DE VIANA GRUP 1 ESO D
INSTITUT PRÍNCEP DE VIANA GRUP 1 ESO C
L'alumnat considera que aquests conceptes no estan relacionats amb el concepte ZOO. No feu gaire cas dels nombres, són una qüestió d'organització interna del treball a l'aula (són el número que tenien assignat com a grup de treball). Per tant, tants nombres, tants grups que coincideixen en la seva decisió.
ESCOLA PROJECTE - 2n d'ESO
INSTITUT PRÍNCEP DE VIANA GRUP 1 ESO B
ESCOLA JESUÏTES GRÀCIA-COL·LEGI KOSTKA ( 6È PRIMÀRIA A-B-C-D)
Pros i contres del zoo:
Pots conèixer els animals
Protegeix els animals en perill en extinció
Rehabilita animals
Els animals tenen un hàbitat petit
Perden l’instint
ACTIVITAT 1
Dependència
Investigació
Tanca
Educació
Exhibició
Protecció
Turisme
Tristesa
Límits
Floquet de neu
Cura
Artificial
Conservació
Gàbia
Hàbitat
Benestar
Llibertat
Tecnologia
Ecosistema
Autonomia
Espai
Malaltia
Justícia
Soledat
Sostenibilitat
Coneixement
També parlem de l’espai: podem intentar reproduir el seu hàbitat, però difícilment podrem donar-los el clima que tenien.
Fent aquesta activitat reflexionem sobre la dependència que s’ha creat en aquests animals. Els manca autonomia i no els podem deixar com si res al seu habitat; és un problema!
ACTIVITAT 3
Quan vas anar?
L’any passat
Amb qui vas anar?
Amb l’escola i els pares
Per què vas anar?
Perquè era una excursió organitzada per l’escola
Per que l'ensenyavem a alguns turistes.
Què és el que més et va agradar?
Els goriles, els suricates, els pingüins,
Què és el que no et va agradar?
On estaven els elefants era molt petit
Veure alguns animals tristos
No veure a les girafes
ACTIVITAT 4
Algunes reflexions:
Els animals no són joguines.
Ja hi ha granges de veritat, cal que el zoo en tingui una?
Zoo= Xarxa + visitants + espai petit
Llibertat= no xarxa + espai natural gran
ACTIVITAT 4
ACTIVITAT 8
a)Elefants:
Necessitats fisiològiques:
Sí : aigua i menjar
No: gàbia molt petita per dormir. no tenen prou espai per caminar
Cura veterinària:
Sí: al zoo s’encarreguen de les vacunes
No: no els donen prou menjar i no és 100% natural
Seguretat:
Bé
b)Temperatura graduable